Pelajaran Ipa Kelas 4 Tentang Cahaya

Download Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SD/MI Kelas IV (Empat) Kurikulum 2013_Pintu dan KD kurikulum 2013 ini berdasarkan pelengkap ke-5 Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Dasar  Pelajaran pada K13 pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

Lampiran ke-5 Permendikbud Nomor 24 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Dasar dan Menengah

Pamrih kurikulum mencakup catur kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) kelincahan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses penataran intrakurikuler, kokurikuler, dan/maupun ekstrakurikuler.

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu “Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya”.

Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial merupakan “Menunjukkan perilaku jujur, ketaatan, kewajiban jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya”.

Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui penataran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan mencerca karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta pelihara.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlanjut dan boleh digunakan bak pertimbangan guru intern mengembangkan khuluk peserta didik lebih lanjut.

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Kecekatan dirumuskan bagaikan berikut ini.

I. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan) dan Kompetensi Dasarnya




A. Kompetensi Inti

3. Memahami pemberitahuan faktual dengan kaidah mengamati dan bertanya berdasarkan rasa mau tahu akan halnya dirinya, makhluk ciptaan Almalik dan kegiatannya, dan benda-benda nan dijumpainya di kondominium, di sekolah dan bekas bermain

B. Kompetensi Dasar

3.1. Menganalisis hubungan antara bentuk dan faedah bagian badan pada hewan dan tanaman

3.2. Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya

3.3. Mengenali macam-jenis tren, antara lain: mode otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan tendensi gesekan

3.4. Menyambat tendensi dengan gerak pada peristiwa di lingkungan selingkung

3.5. Mengidentifikasi majemuk mata air energi, pertukaran rancangan energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas mayapada, target bakar organik, dan nuklir) privat kehidupan sehari-hari

3.6. Menerapkan sifat-kebiasaan bunyi dan keterkaitannya dengan indera rungu

3.7. Menerapkan resan-adat cuaca dan keterkaitannya dengan indera

3.8. Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan perlindungan sumber daya alam di lingkungannya

II. Kompetensi Inti 4 (Ketangkasan) dan Kompetensi Dasarnya

A. Kompetensi Inti

4. Menyajikan pengetahuan substansial privat bahasa yang jelas, sistematis dan logis, kerumahtanggaan karya yang estetis, n domestik manuver yang mencerminkan anak sehat, dan kerumahtanggaan tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar

4.1. Menghidangkan proklamasi hasil pengamatan akan halnya kerangka dan fungsi bagian fisik hewan dan tumbuhan

4.2. Membuat skema siklus vitalitas beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.

4.3. Memeragakan manfaat mode dalam nyawa sehari-musim, misalnya gaya urat, gaya setrum, gaya magnet, kecondongan gaya tarik bumi, dan gaya singgungan.

4.4. Menyuguhkan hasil percobaan tentang perikatan antara gaya dan gerak.

4.5. Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran amanat mengenai berbagai perlintasan bentuk energi.

4.6. Menyajikan laporan hasil percobaan akan halnya kebiasaan-rasam bunyi.

4.7. Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat kilat.

4.8. Melakukan kegiatan upaya proteksi sumber daya alam bersama orang-bani adam di lingkungannya.

Demikian tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Pangkal IPA SD/MI Papan bawah 4 Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat.

Source: https://www.websitependidikan.com/2016/07/kompetensi-inti-dan-dasar-ipa-kelas-4.html

Posted by: likeaudience.com