Contoh Jurnal Pembelajaran Ipa Di Sd

Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-asal Evaluasi Pendidikan. Edisi Ke-2. Jakarta: PT Bmi Abc.

Artha, I Kadek Puji. 2016. Kekuasaan Pendekatan Keilmuan Berbasis Model Penelaahan NHT Terhadap Hasil Belajar IPS Tema Sejarah Peradapan Indonesia Siswa Didik Kelas bawah V Gugus kompyang Sujana Hari 2015/2016. Vol 4, No 1.

Agung, A. A. Gede 2014.Metodologi Penelitian Pendidikan.Edisi 2.Singaraja:Aditya Media Publishing

Biyarti, Tunggu. 2013. Eksperimentasi Sempurna Pembelajaran Think Pair Share Dengan Pendekatan Kontekstual Lega Materi Logaritma Ditinjau Dari Kecendekiaan Matematis Masuk akal Pelajar Inferior X Pada Sekolah Madya Atas Di Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2012/2013. Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika, Debit 1, Nomor 7. ( Hal, 692)

Darmadi.2014. Metode Pendalaman Pendidikan Dan Sosial. Gemblengan Mula-mula. Bandung: Alfabeta.

Bidadari, Dewa Ayu Laksmi. 2014. Supremsi Arketipe Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil belajar Petatar Inferior V SD Gugus III Gianyar. Surat kabar Mimbar PGSD UNDIKSHA, Volume 2, Nomor 1, Tahun 2014.

Dwijananti, P. 2014. Penerapan Model PembelajaranThink Pair Share(TPS) Dengan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Sparing Dan Aktivitas Belajar Pesuluh Kelas bawah VIII MTs. NAHDLATUL MUSLIMIN Tulus. Unnes Physics Education Journal, Volume 3, Nomor 2.(Hal, 19).

Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Penelaahan. Yogyakarta: Pustaka pelajar.

Kementrian Pendidikan dan Tamadun.2014. Permendikbud Nomor 57 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Bawah/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Tamadun.Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.2014. Permendikbud Nomor 104 Tahun 2014 TentangPenilaian Hasil Belajar. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan

Krisnayati, Ni Putu. 2013. Model Penelaahan Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Berwibawa Terhadap Pengejawantahan Belajar IPA Siswa Kelas V SD Gugus Letda Made Putra. Jurnal Formatif.

Kurniasih, Imas. 2014. Sukses mengimplementasikan Kurikulum 2013. Jakarta: Kata Pena.

——-. 2016. Perbuatan Ekspansi Contoh Pendedahan. Jakarta: Kata Pena.

Kunandar. 2014. Penilaian Autentik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Koyan, I Wayan. 2012. statistikPendidikan. Singaraja: Undiksha.

Awet, Anita Wahyu. 2014. Pengembangan PerangkatPembelajaran IPA SMP Berbasis Kooperatif Tipe STAD Pada Tema Fotosintesis Di SMP GIKI-3 SURABAYA. PENSA E-koran.

Nurlaila, Fani. 2013. Pengaruh Model pendedahan Kooperatif Tipe Think Pair Share Dengan Kecerdasan Membumi Matematis Terhadap Hasil Membiasakan Petatar Di SMK Negari 3 Surabaya.Koran Pendidikan Teknik elektro, Volume 2, Nomor 2.

Nurseto, Tejo. 2011. Menciptakan menjadikan Ki alat Penerimaan nan Menjujut. Koran Ekonomo dan Pendidikan, Volume 8, Nomor 1 (hal, 22).

Prabhawa, Md Wesi Agung. 2014. Yuridiksi Model Pengajian pengkajian Think Pair Share Memperalat Bahasa Pengantar Bahasa Indonesia Dengan Intervensi Bahasa Daerah Terhadap Hasil Membiasakan Pkn Siswa kelas V. Jurnal Tribune PGSD UNDIKSHA, Volume 2, Nomor 1.

Samatowa, Usman. 2011. Penerimaan ipa di Sekolah dasar. Jakarta: Permata Puri media.

Sani, Ridwan Abdulah. 2014. Pembelajaran saintifik Bagi Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:PT Dunia Aksara.

Saputri, Finisya Panah. 2016. Model Pendedahan Kooperatif Diversifikasi Think Pair Share Terhadap Hasil Membiasakan IPA Murid Tunanetra Di SMPLB. Jurnal Pendidikan Khusus. (Hal, 3).

Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Setyosari,Punaji. 2013. Metode Riset Pendidikan dan pengembangan. Jakarta. PT Kharisma Putra Utama.

Sukardi. 2016. Metodologi Pengkhususan Pendidikan. Jakarta. PT Bumi Aksara.

Sugiyono. 2016. Metode Pengkajian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyanto, Roso. 2015. Pemanfaatan Kendaraan Lingkungan Lakukan Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar Negeri 4 Tanah Safi Kecamatan Telawang Kabupaten Kota Waringin Timur. Jurnal Geo Tadulako, Debit 3, Nomor 6.(Kejadian, 31) .

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di sekolah Dasar. Jakarta: Kharisma Putra Utama.

Taniredja, Tukiran.2012. Model-Model pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabeta.

Trianto.2010. Mendisain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: PT Kharisma Putra Utama.

——-. 2014. Mendisain Eksemplar Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: PT Kharisma Putra Utama.

Wartini, Ida Ayu KM Mirah. 2014. Otoritas Implementasi Pendekatan Alamiah terhadap Sikap Sosial dan Hasil Belajar PKn di Papan bawah VI SD Keretek Budaya Kuta.E-jurnal Pascasarjana Undiksha, Vol 4, Thn 2014.

Widiarso, Erwin. 2017. Kebijakan dan Metode Mengajar siswa di luar Kelas. Yogyakarta: Ar-Ruzz Sarana.

Yusuf, Muri. 2015. Assesmen dan Evaluasi pendidikan. Jakarta. Kencana.

Zakiah, Zakra. 2015. Pendekatan Pembelajaran Saintifik terhadap Hasil Membiasakan Guna-guna Pengethuan Duaja (IPA) pada Momongan Tunanetra Papan bawah 1. Surat kabar Pendidikan Khusus. (Hal, 2).

Source: https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_ipa/article/view/2913

Posted by: likeaudience.com