Animasi Pembelajaran Ipa Kls 6

Main Article Content

Abstract

This study aims to (a) create and develop animated video learning media in learning natural science class V Heat Transfer Material at the Elementary School Lubuklinggau City. Learning media is made by combining text, images, animation, audio, and video. (b) to measure the feasibility and practicality of animated video media in primary schoo l37 Lubuklinggau. This research is a research and development with the Borg and Gall model. The object of research is a contextual-based learning video media. The research phase includes (1) potential and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, (5) design revision, (6) usage trial, (7) product revision, collection techniques The data used is a validation questionnaire of material experts, linguists, and presentation experts which were analyzed descriptively quantitatively. The research subjects are students of class Vprimary schoolLubuklinggau with 15 students. The results of this study are contextual-based learning video wahana in Learning natural Science Style material with material aspect feasibility 0.81 high validity with very valid criteria, language aspect feasibility 0.83 high validity with very valid criteria, and presentation aspect 0.80 high validity with very kredibel criteria. Practicality with a score of 89.27 with a percentage of 89.27% it meets the criteria of practicality. So, animated video media in learning natural Science Heat Transfer material is feasible and practical to use.

Keywords

Media Video
Animation
Science Learning

Article Details



How to Cite

awliyarizka, silvae. (2021). Pengembangan Video Kartun Puas Pengajian pengkajian IPA Kelas V Materi Pengungsian Bahang SD Negeri Kota Lubuklinggau.
Koran Penataran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar,
5(1), 114–123. https://doi.org/10.33369/dikdas.v4i2.18607


##article.full_articles##



References

  1. Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
  2. Alfiriani, A., & Hutabri, E. (2017). Kepraktisan dan Kepentingan Modul Pembelajaran Dua bahasa Berbasis Komputer. Jurnal Kependidikan , 1 (1), 12-13.
  3. Adalikwu, S.A., dan Iorkpilgh, I.Falak. (2013). The Influence of Instructional Materials on Academic Performance of Senior Secondary School Students in Chemistry in Cross River State. Global Journal of Educational Research 20 (1): 39—45.
  4. Arsyad. (2017) Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
  5. Batubara, H. (2017). “Peluasan Ki alat Pembelajaran Matematika Berbasis Android Bikin Siswa SD/MI”. Intern muallimuna jurnal madrasah ibtidaiyah. Vol.3, No. Oktober:2017
  6. BSNP. (2013). Panduan Pengembangan Bahan ajar. Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Managemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan Sekolah Sedang Atas.
  7. Daryanto. (2016). Alat angkut Pendedahan. Yogyakarta: Gava Mediaad
  8. Fahyuni & Nurdyansyah. (2016). Inovasi Pembelajaran Sesuai Kurikulum 201. Sidoarjo: Nazamial Learning Center.
  9. Fitriyati. I., Hidayat. A & Munzil. (2017). Pengembangan Perangkat Penerimaan IPA Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tangga dan Penalaran Ilmiah Petatar Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pembelajaran Sains. 1(1). 27-34.
  10. Hidayanti, S.A., Adi, P.E., & Praherdhiono, H. (2019), Peluasan Sarana Video Pendedahan Untuk Meningkatkan Kesadaran Materi Gaya Papan bawah IV Di Sdn Sukoiber 1 Jombang, JINOTEP VOL 6(1), 45-50. Diakses copot 04 Desember 2020
  11. Kusumawati. N., (2015). Pengembangan Alat angkut Penerimaan IPA Dengan Kartun Macromedia Flash Berbasis Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction) Di Sekolah Dasar. Premiere Educandum, Volume 5 Nomor 2, 263 – 271(Diakses copot 20-10-2020).
  12. Mustika, Sugara. E., P., A & Pratiwi. M. (2017). Peluasan Media Pembelajaran Video Animasi dengan Memperalat Metode Multimedia Development Life Cycle. JOIN (Jurnal Online Informatika). Vol2(2). 121-126.
  13. McHugh, M., L. (2012). Interrater Reliability: The Kappa Statistic. The Journal of Croatian Society of Medical Biochemistry and Laboratory Medicine, 22(3),276-282. Diakses pada 22 juli 2017 terhidang di https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3900052/.
  14. Rasyid, M., Azis, A., & Saleh, A. R., (2016). Peluasan Alat angkut Pembelajaran Berbasis Multimedia internal Konsep Sistem Indera lega Pelajar Inferior XI SMA. Jurnal Pendidikan Biologi. Debit 7, Nomor 2. fakultas MIPA, Universitas Area Makassar Prangtambung
  15. Retnawati, H, (2016). Analisis Kuantitatif Perkakas Penekanan (Panduan Peneliti, Mahasiswa, Dan Psikometrian). Yogyakarta: Parama Publishing .
  16. Saadah, D.I. (2018). Ekspansi Alat angkut Pembelajaran Matematika Berbasis Video Kartun dengan Menggunakan Adobe After Effect. Jurnal Pembelajaran, 1 (1).
  17. Sugiyono. (2015). Metode Riset Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
  18. Sumarjilah, Y. (2015). Pemakaian Media Kongkrit Bagi Meningkatkan Hasil Sparing IPA Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Sreg Siswa Kelas I SDN Rejoagung 01 Kabupater Jember. Pancaran, 4 (4), 69 – 78.
  19. Sundayana, R., (2013). Media Pembelajaran Matematika kerjakan hawa, calon guru, ibu bapak dan para pecinta matematika. Bandung:Alfabeta
  20. Susanto, A.,(2015). Teori Berlatih Dan Penataran Disekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media
  21. Winarni, E.W., (2009). Mengajar IPA secara Bermakna. Bengkulu:Unib Press
  22. Winarni, E.W., (2018). Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif Kualitatif Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Research And Development (R&D). Jakarta : Bumi Aksara.
  23. Windari A., Sunarti. (2015)Titel Pengembangan Media Pembelajaran Video Kartun 2D Berbasis Multimedia Menunggangi Adobe Flash Cs6Pada Mata Latihan Bahasa Indonesia. 1(1). Perserikatan PGRI Yogyakarta
  24. Wisudawati, A,W., & Sulistyowati, E. (2017), Metodologi Penerimaan IPA.Jakarta: Mayapada Aksara.
  25. Wuryanti, U., & Kartowagiran, B. (2016). Pengembangan Media Video animasi Animasi Bikin Meningkatkan Motivasi Sparing Dan Khuluk Kerja Gigih Siswa Sekolah Radiks. Kronik Pendidikan Karakter, 232-245.
  26. Zebua, Kaki langit., Nadeak, B., &Sinaga, S.B., (2020). Alas kata Bawah Aplikasi 3D dalam Pembuatan Kartun 3D. Buku harian Abdimas Kepribadian Darma. ISSN : 2745-5319 (Media Online) Vol. 1(1) Hal. 18-21 (Diakses rontok 20-10-2020).

Source: https://ejournal.unib.ac.id/index.php/dikdas/article/view/18607

Posted by: likeaudience.com