Analisis Proses Penerimaan IPA Plong Pelajar Kelas VIII SMP Negeri Keliwumbu


  • Lusia Koja Kanga


    Perkumpulan Flores

  • Aloisius Harso


    Pendidikan Fisika FKIP Universitas Flores

  • Yulius Saprianus Dala Ngapa


    Pendidikan Fisika FKIP Universitas Flores


Keywords:


Proses penataran IPA, kooperasi siswa dan penilaian hasil belajar pelajar

Abstract

Riset ini berujud untuk mendeskripsikan proses penataran IPA  nan berlangsung di sekolah selama pendemi
covid-19,
kolaborasi siswa kerumahtanggaan pendedahan sejauh perian epidemi
covid-19
dan penilaian hasil membiasakan petatar sepanjang pandemi
Covid-19.
Penggalian ini menggunakan pendekatan kualitatif.
Subyek kerumahtanggaan penelitian ini yakni kepala sekolah, suhu mata cak bimbingan IPA dan pesuluh kelas VIII B SMP Kewedanan Keliwumbu yang berjumlah 22 orang tahun cak bimbingan 2020/2021. Jenis pengkhususan yang digunakan yakni penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data temu duga dan kuesioner. Data yang terkumpul dianalisis dengan menunggangi model interaktif Milles dan Huberman. Hasil penyelidikan menunjukan proses penelaahan IPA di SMP Kawasan Keliwumbu selama waktu pandemi
covid-19
dilaksanakan secara luring menggunakan sistem
shift.
pembelajaran secara luring dilaksanakan dengan menerapkan model pembelajaran
Discovery learning
dengan pendekatan saintifik dan dipadukan dengan beberapa metode penelaahan diantaranya metode
Mind Mapping,
teknik ATM (Amati, Tiru dan Modifikasi), diskusi kelompok, wawanrembuk dan penugasan. Partisipasi pelajar dalam pembelajaran IPA selama waktu pandemi baik. Pelajar berpartisipasi aktif kerumahtanggaan proses pembelajaran IPA. Penilaian hasil belajar IPA nan digunakan di SMP Wilayah Keliwumbu selama perian endemi tegar sesuai dengan kurikulum 2013 yang mencakup penilaian sikap, penilaian maklumat dan penilaian kecekatan. Hasil belajar IPA siswa mengaras KKM.

Downloads

Download data is not yet available.